天文教学与科普
我在密歇根大学担任天文学入门课的助教，也在开发 Cosmic Lego，让学生亲手模拟课堂上学到的天文系统。本科期间，我翻译了珍娜·莱文的《黑洞旅行指南》。
教学
我在天文学系担任研究生助教，负责带小班课、指导实验和天文观测，并定期为学生答疑。
ASTRO 201 · 天体物理学导论
研究生助教
这是系里以物理学为基础的核心入门课，内容涵盖恒星的演化与终结、超新星、黑洞、中子星、银河系、星系、暗物质和宇宙学。大课由主讲教师负责，我带实验课，批改习题和实验报告，定期答疑，还带学生在夜间使用 Angell Hall 楼顶的望远镜观测。
2025 年秋季学期
ASTRO 101 · 天文学导论：太阳系与寻找另一颗地球
研究生助教 · 两个学期
这门课面向非理科专业学生，以太空探索的实际发现为线索。我们先学习轨道与引力、光与物质，再探讨行星、小行星、彗星和太阳，追溯太阳系的起源，讨论地球以外是否可能存在生命。课程包括天文观测和实验。
Cosmic Lego
一个开源实验平台，可与 AI 智能体一起搭建天文实验。
如果 AI 智能体每搭一个场景都要重写模拟，就得有人重新核对方程和单位，确认动画与图表是否一致。我开发 Cosmic Lego，是想让这些经过检验的成果能在下一堂天文课上接着用。智能体可以组合已经测试过、且明确说明适用条件的模型，用它们的输出计算新的观测量，再用同一组计算结果绘制场景和图表。
比如，学生问：“两位观测者从不同方向观测同一个天体系统，各自会看到什么？”智能体可以把观测者放在相应的位置，并排绘出两人的观测结果，还能暂停模拟时间，让学生绕着场景变换视角。教师可以保存实验，日后继续修改，也可以把它做成带讲解的动画，学生无需智能体就能反复观看。
《黑洞旅行指南》
大一时，我把巴纳德学院物理与天文学教授珍娜·莱文的 Black Hole Survival Guide 译成中文。中译本《黑洞旅行指南》于 2022 年 6 月由湖南文艺出版社出版。
这是一本短小的科普读物。莱文把黑洞写成了一个可以亲身探访的地方。除了说它是恒星坍缩的产物，我们还能怎样理解黑洞？掉进去时，眼前的景象会怎样变化？从恒星质量到数十亿倍太阳质量，黑洞在各种尺度上究竟奇异在哪里？翻译时最难的是用中文留住那种身临其境的感觉，同时把物理讲准确。
这也是我第一次向没有物理背景的读者解释事件视界、奇点和全息原理。后来教 ASTRO 101 时，这段经历就派上了用场。
